aprender, ensinar, amar

🌍 Uma nova fase, o mesmo compromisso: educar, aprender e compartilhar Depois de um longo tempo sem publicações, retorno a este espaço com um novo propósito — amadurecido pela experiência, pelas mudanças da vida e pelas transformações da educação ao longo dos anos. Quando iniciei este blog, ele nasceu como um espaço pessoal, quase terapêutico. Um diário de ideias, inquietações e descobertas. Mas com o tempo — e com as vivências que a prática educativa nos proporciona — ele passou a se configurar como algo maior: um espaço de diálogo, formação e fortalecimento profissional para educadores, especialmente os que atuam ou se interessam pela educação internacional. 🌱 Um blog com propósito Este espaço agora tem um foco claro: conectar experiências pedagógicas significativas à filosofia da educação internacional promovida pelo IB (International Baccalaureate) , em especial no contexto das escolas brasileiras. Quero contribuir para a construção de uma rede de professores e coordenadores ...

🌱 Educação com tempo: respeitar os ciclos da infância é construir uma base sólida para a vida Vivemos em uma era marcada pela velocidade. As pressões externas e internas nos empurram constantemente para o “próximo passo”: depois do namoro, o casamento; depois do casamento, os filhos; depois dos filhos, a escola bilíngue, o curso de programação, o futuro profissional... E, assim, pulamos etapas — inclusive na infância. Essa urgência social de antecipar o futuro está cada vez mais presente nas famílias e, muitas vezes, na própria escola. Mas o que estamos deixando de viver quando aceleramos os ciclos naturais do desenvolvimento infantil? 🧠 A infância não pode ser apressada A educação infantil é uma das fases mais importantes da vida. Diversos estudos e documentos pedagógicos apontam os primeiros sete anos de vida como decisivos para o desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e social da criança. É nesse período que o cérebro estabelece conexões fundamentais, que se formam a...

❓ O poder das perguntas: educar com base na curiosidade "A educação não é o encher de um balde, mas o acender de uma chama." – William Butler Yeats Em um mundo que valoriza respostas rápidas e certezas absolutas, talvez a maior revolução pedagógica seja justamente essa: ensinar a perguntar. Ao longo da história, grandes pensadores reconheceram o valor das perguntas como motor do conhecimento. Um deles foi Sócrates , que acreditava que questionar era o caminho mais legítimo para o saber. Em vez de transmitir conteúdos prontos, ele fazia perguntas que levavam seus interlocutores a refletirem, construírem ideias e se responsabilizarem pelo próprio pensamento. 🧠 Sócrates e o nascimento da investigação A Maiêutica socrática nos convida a ver o professor não como aquele que deposita conhecimento no aluno, mas como aquele que provoca, questiona e ajuda a “parir” ideias. A aprendizagem não é um fim, mas um processo de descoberta — e a dúvida é parte essencial desse caminho...

O que uma criança de 4 anos realmente precisa? Em tempos de listas, metas e comparações, será que estamos lembrando do que realmente importa na infância? ✨ Muito além de saber contar até 100 Na busca por oferecer o melhor para nossos filhos e alunos, é comum que pais e educadores se perguntem se a criança está aprendendo “o suficiente”. Será que já sabe escrever seu nome? Já reconhece as letras? Sabe os nomes dos planetas? Embora essas perguntas sejam compreensíveis, também refletem uma lógica de comparação e antecipação que pode ser prejudicial ao desenvolvimento infantil. Especialmente aos 4 anos, a aprendizagem deve ser guiada pelo encantamento, pela descoberta e pelo vínculo — não pela performance. 🧡 O que uma criança precisa saber aos quatro anos? Baseado em um texto de Alicia Bayer, publicado originalmente no The Huffington Post , apresentamos uma visão que se alinha aos princípios da Educação IB (International Baccalaureate), que valoriza a formação integral da crian...

📵 Entre redes e raízes: educar filhos em tempos de hiperconexão Vivemos em uma era em que estar online parece ser uma extensão da própria existência. Se a internet cai por alguns minutos, a ansiedade aparece. Se esquecemos o celular em casa, passamos o dia com a sensação de ter deixado um pedaço do corpo para trás. E quando, finalmente, chegamos de volta, somos recebidos com uma avalanche de notificações, mensagens e chamadas perdidas — como se o mundo não pudesse funcionar sem a nossa presença digital. É nesse contexto que mães, pais e cuidadores tentam criar filhos. Em meio a feeds infinitos e fóruns lotados de conselhos, surgem dúvidas que parecem simples, mas que tomam proporções gigantescas: "Qual a melhor maneira de educar?" "O que posso ou não oferecer para comer?" "Será que estou fazendo certo?" E se eu errar?" Sim, os grupos de apoio virtual são valiosos, acolhem e conectam. Mas às vezes, dá até a impressão de que logo alguém vai pe...

Será que envelhecemos mais depois que viramos mães? Há alguns dias, estava olhando meu arquivo de fotos digitais, que vai de 2006 pra cá. Foi então que percebi o quanto envelheci em 7 anos — acho que mais do que nos 15 anos anteriores... Já me disseram que envelhecemos mais rápido depois que nascem os filhos. Será que é isso? Descobertas, novas experiências, noites sem dormir, preocupações e emoções potencializadas a toda hora. Em um único dia podemos sentir medo, frustração, alegria, amor, carinho, culpa, expectativa, impotência, orgulho, saudade, dar gargalhadas, chorar, sentir raiva... Esses sentimentos se entrelaçam e se revezam a cada momento. Hoje tenho rugas que não tinha, estou mais gorda do que estava, tenho mais estrias, mais celulite, mais dores de cabeça e até gastrite! Todos os dias vou dormir exausta. Na maioria das noites, durmo antes das minhas filhas — enquanto tento fazê-las dormir. Ser mãe é, ao mesmo tempo, a coisa mais natural e maravilhosa do ...

Minha experiência com o parto: entre o sonho do normal e a realidade da cesárea Participo de um grupo de mães no Facebook e, com certeza, um dos temas mais falados nesses espaços é o parto! Muitas defendem o parto normal, outras relatam que preferem a cesárea — e assim surgem inúmeros relatos, prós e contras de ambos os lados. Eu queria muito o parto normal. Minha bebê encaixou no sexto mês e minha médica me passou inibina e repouso absoluto para segurar até a 36ª semana. Com 37 semanas, perdi o tampão mucoso, mas... nada de entrar em trabalho de parto. Cheguei à 40ª semana com apenas 3 cm de dilatação e já estava há três semanas sem tampão. Então, decidimos internar e aplicar ocitocina para ver se as contrações começavam. Entrei no hospital pela manhã. Perto das 11h, a médica aplicou a ocitocina e me disse que, em meia hora, eu começaria a sentir contrações. Mas... passou 1 hora, nada. 2 horas, nada. Por volta das 14h, elas finalmente começaram. A dor era realmente fora do...